Analisis Soal
Pilihan Ganda!
1. Laporan
perpustakaan umumnya dapat dibuat dalam jangka waktu.....
a. setiap
hari c. setiap minggu
b. setiap
bulan d. tengah semester/tahunan
2. Di
bawah ini adalah beberapa hal yang dicantumkan dalam penyusunan laporan,
kecuali.....
a. pengadaan
BP c. SDM yang dimiliki
b. pengolahan
BP d. penggunaan koleksi BP
3. Untuk
perpustakaan Univeraitas Terbuka laporan
akan dikirim ke.....
a. kepala
Perpustakaan c. Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi
b. presiden d.
Kepala Perpustakaan Nasional
4. Mereka
yang tidak berhak melakukan seleksi bahan pustaka adalah.....
a. toko
buku c.
anggota lain
b. siswa
berprestasi d.
pustakawan
5. Informasi
yang dicantumkan pada daftar hasil seleksi bahan pustaka adalah,kecuali .....
a. nomor
ISBN c. judul
buku
b. nomor
klasifikasi d.
pengarang
6. Hal
yang dilakukan pertama kali dalam pengolahan bahan pustaka adalah.....
a. menghitung
jumlah bahan pustaka yang datang
b. mengecek
kondisi bahan pustaka
c. memberikan
cap inventaris dan pemberian nomor induk
d. membuat
katalog bahan pustaka
7. Jenis-jenis
layanan yang umumnya ada di perustakaan adalah, kecuali.....
a. layanan
mengerjakan tugas siswa
b. layanan
sirkulai
c. layanan
referensi
d. layanan
ruang baca
8. Laporan
yang dikeluarkan dari bidang layanan berupa.....
a. data
tabel c.
data diagram
b. data
statistik d.
data gambar
9. Suatu
organisasi biasanya memiliki program jangka panjang maupun pendek untuk
mencapai tujuan yang diinginkan, merupaka fungsi penilaian laporan sebagai.....
a. alat
pertanggungjawaban c. bahan umpan balik
b. alat
pemantauan d.
alat bukti
10. Penilaian
laporan mempunyai manfaat ganda yaitu untuk kepentingan atasan dan bawahan,
merupakan fungsi penilaian laporan sebagai.....
a. alat
pertanggungjawaban c. bahan umpan balik
b. alat
pemantauan d.
alat bukti
11. Menepati
batas waktu penyampaian laporan sangatlah penting, kriteria penilaian laporan
dari segi.....
a. ketepatan
materi c.
ketepatan format
b. ketepatan
waktu d. ketepatan isi
12. Ciri
utama sebuah laporan terletak pada .....
a. objektitivitasnya c.
kualitasnya
b. subjektivitasnya d.kuantitasnya
13. Penilaian
yang mencocokkan materi, organisasi, dan bentuk laporan dengan ketentuan yang
telah disiapkan terlebih dahulu dalam perencanaan adalah penilaian laporan
secara.....
a. kuantitatif c.
subjektif
b. deskriptif d. kualitatif
14. Mengukur
isi laporan melalui instrument untuk memperoleh hasil yang objektif, adalah
penilaian laporan secara.....
a. kualitatif c. objektif
b. deskriptif d. kuantitatif
15. Berusaha
memberikan penilaian untuk menentukan mutu atas laporan tersebut, merupakan
penilaian laporan secara.....
a. kualitatif c.
kuantitatif
b. deskriptif d. objektif
16. Dasar
penilaian laporan mencakup hal-hal berikut ini kecuali.....
a. kesusastraan
b. kerapian
format laporan
c. kelengkapan
data penunjang
d. keterkaitan
antarbagian dalam laporan
17. Syarat
instrument penilaian yaitu.....
a. instrument
harus valid (sahih)
b. instrument
harus subjektif
c. instrument
harus dari staf yang telah ditentukan oleh pimpinan
d. instrument
harus jelas formatnya
18. Dalam
komunikasi hasil akhirnya adalah berupa.....
a. gangguan
(noise) c. penyaluran
pesan
b. umpan
balik d. perubahan situasi
19. Gangguan dapat digolongkan dalam beberapa bagian
yaitu.....
a. gangguan
eksternal c.
gangguan internal
b. gangguan
pribadi d. gangguan sematik
20. Komunikasi
yang dilakukan oleh lebih dari 3 orang yaitu komunikasi.....
a. massa c. kelompok
b. umum d. antarpribadi
21. Dalam
proses komunikasi di mana penerima pesan menafsirkan pesan yang diterimanya
atau disebut dengan istilah.....
a. encoding c. interpretasi
b. decoding d.
umpan balik
22. Proses
di mana pengirim pesan mengubah ide menjadi suatu pesan, disebut juga dengan
istilah.....
a. encoding c. interpretasi
b. decoding d.
umpan balik
23. Proses
di mana penerima pesan menerima dan memaknai pesan yang diterimanya
disebut.....
a. encoding c. interpretasi
b. decoding d.
umpan balik
24. Yang
berfungsi sebagai pengirim pesan (komunikan/receiver)
dalam penyusunan laporan adalah.....
a. penyusunan
laporan c. instrument
laporan
b. laporan
tertulis d. instruksi laporan
25. Yang
berfungsi sebagai pesan (message)
adalah .....
a. penyusunan
laporan c. instrument
laporan
b. laporan
tertulis d. materi yang dilaporkan
26. Yang
berfungsi sebagai saluran (channel)
dalam penyusunan laporan....
a. penyusunan laporan c. laporan tertulis
b. instrument
laporan d. materi
yang disampaikan
27. Hal-hal
yang harus diperbaiki dalam komunikasi adalah, kecuali.....
a. persepsi c.
kredibilitas
b. ketepatan d.
kondisi fisik penerima pesan
28. Masalah
dalam pengembangan pesan dalam proses komunikasi adalah.....
a. munculnya
keragu-raguan tentang isi pesan
b. pembuat
laporan kuran terbiasa dengan situasi yang ada atau masih asing dengan penerima
pesan
c. adanya
pertentangan emosional.
d. adanya
gangguan adalam proses komunikasi.
29. Masalah
yang timbul dalam menafsirkan pesan adalah, kecuali.....
a. latar
belakang c.
penafsiran kata
b. reaksi
emosional d. daya
ingat
30. Setiap
pesan paling tidak mencakup dua hal yakni.....
a. umpan
balik dan isi pesan c. isi dan
hubungan
b. isi
dan keakuratan pesan d.
umpan balik dan hubungan
Essay!
1. Sebutkan
beberapa pihak yang berhak melakukan seleksi bahan pustaka!
2. Sebutkan
dan jelaskan kriteria dalam peniliaian laporan!
3. Sebutkan
elemen-elemen dalam komunikasi!
4. Sebutkan dan jelaskan serta berikan contoh gangguan dalam komunikasi!
5. Bagaimana
cara memperbaiki komunikasi agar terjalin komunikasi yang baik!
Kunci Jawaban!
ü Pilihan Ganda
1. D 11. B 21. C
2. D 12. A 22. A
3. C 13. B 23. B
4. B 14. D 24. A
5. B 15. A 25. D
6. D 16. B 26. C
7. A 17. A 27. D
8. B 18. B 28. D
9. B 19. B 29. D
10. C 20. C 30. C
ü Essay
1. Beberapa
pihak yang berhak melakukan seleksi bahan pustaka adalah:
a. Pustakawan;
b. Spesialis
subjek, termasuk guru dan dosen;
c. Toko
buku;
d. Komisi
perpustakaan;
e. Anggota
lain;
2. Kriteria
penilaian laporan:
a. Ketepatan
waktu;
Menepati batas waktu
penyampaian laporan sangatlah penting karena hasil laporan akan dijadikan bahan
informasi dalam menentukan kegiatan-kegiatan selanjutnya yang biasanya telah
diatur dalam perencanaan tahun yang akan dating.
b. Ketepatan
materi;
Ketepatan materi
mempunyai dua pengertian. Pertama,
mengacu pada masalah kuantitatif. Oleh karena itu materi yang disampaiakan
dalam laporan harus didukung data yang lengkap. Kedua, mengacu pada masalah kualitatif. Dalam penyajian materi
perlu diperhatikan hasil, mutu ataupun tingkat perkembangan melalui analisis
yang logis dan sistematis.
c. Ketepatan
format;
Hal-hal yang perlu
diperhatikan dalam format penyusunan laporan yaitu;
-
Ketaatan pada kerangka
laporan yang sudah ditentukan.
-
Pembagian bab-bab dan
anak-anak bab yang logis dan sistematis.
-
Keterkaitan antara
judul dengan isi laporan.
-
Kerapian pengetikan dan
perwajahan laporan.
-
Penggunaan bahasa
Indonesia yang baik dan benar.
d. Ketepatan
isi laporan;
Ciri utama dalam sebuah
laporan yaitu objektivitasnya objektivitas laporan dapat ditandai melalui
berbagai cirri misalnya;
-
Kelengkapan fakta dan
data;
-
Uraian yang disertai
data lengkap dan seimbang;
-
Penarikan kesimpulan
yang logis.
3. Elemen
– elemen komunikasi:
a. Pengirim
pesan (komunikator/sender);
b. Penerima
pesan ( komunikan/receiver );
c. Pesan
(message);
d. Saluran
(channel);
e. Gangguan
(noise);
f. Situasi
(setting);
g. Umpan
balik (feedback).
4. Gangguan sendiri dapat diartikan yaitu sebagai suatu hal getaran, atau gelombang yang mendistorsi pengiriman pesan dalam proses komunikasi
4. Gangguan sendiri dapat diartikan yaitu sebagai suatu hal getaran, atau gelombang yang mendistorsi pengiriman pesan dalam proses komunikasi
Gangguan dalam komunikasi dibagi menjadi 3 bagian, yaitu:
a.
Gangguan internal;
yaitu gangguan yang berasal dari dalam diri pengirim atau penerima pesan. Contohnya:
gangguan fisik, maupun gangguan psikologis.
b.
Gangguan eksternal;
yaitu gangguan yang berasal dari luar pengirim dan penerima pesan. Contohnya:
kondisi lingkungan sekitar, cuaca, suhu, iklim dan sebagainya.
c.
Gangguan semantik;
yaitu gangguan yang
disebabkan oleh adanya perbedaan makna yang
dipahami oleh sumber dan penerima. Contohnya; terjadi perbedaan persepsi/miss
comunication.
5. Cara memperbaiki komunikasi;
a. Persepsi
Komunikator harus dapat
memprediksi apakah pesan-pesan yang akan disampaikannya dapat diterima oleh
penerima pesan, baik dari segi bahasa / kata – kata yang digunakan mapun dari
segi fisik (tadak ada gangguan teknis pada pesan yang disampaikan ).
b. Ketepatan;
Agar komunikasi yang dilakukan
mencapai sasaran maka seseorang perlu mengekspresikan sesuatu sesuai dengan apa
yang ada dalam kerangka berpikir mereka.
c. Kredibilitas;
Dalam berkomunikasi komunikator
perlu memiliki suatu keyakinan bahwa penerima pesan adalah orang-orang yang
dapat dipercaya.
d. Pengendalian;
Dalam berkomunikasi, penerima
pesan akan memberikan tanggapan / reaksi terhadap pesan yang disamapikan
pengirim.
e. Keharmonisan.
Komunikator yang baik tentu akan
selalu dapat menjaga hubungan persahabatan yang baik dengan penerima pesan
sehingga komunikasi dapat berjalan lancar dan mencapai tujuannya.
Nama : Nurfiyah Indarwati
NIM : 016630246
Tidak ada komentar:
Posting Komentar